La institución brinda herramientas a los docentes para reducir la brecha digital que existe con los alumnos, y así fortalecer el pensamiento crítico y la creatividad
La Universidad de Guadalajara (UdeG) impartió la primera capacitación de docentes del
taller “Gemini Academy para Profesores”, a cargo de UDGPlus, donde las y los
académicos no sólo aprendieron sobre la Inteligencia Artificial (IA), sino también sobre la
esencia de la educación y el hecho de saber encontrar herramientas para facilitar
procesos educativos y fomentar la creatividad y el pensamiento crítico.
El vicerrector ejecutivo, doctor Héctor Raúl Solís Gadea, dio la bienvenida a los más de
300 asistentes e inauguró las actividades del taller, que calificó como necesario para
mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
“Las nuevas herramientas son irrenunciables. Tampoco se puede negar que facilitan el
aprendizaje y la enseñanza al potencializar las capacidades de organización, acopio y
modo de uso, porque ninguna máquina sustituirá el pensamiento al aprender este tipo de
herramientas”, apuntó Solís Gadea.
La maestra Nadia Mireles Torres, directora general de la Universidad Virtual y Educación
Digital (UDGPlus), destacó el futuro de la educación con los últimos cambios en los
hábitos y en el uso de dispositivos, como el acceso al internet de niños de más de seis
años que se estima en 80 %, de los cuales 85 % usan la IA en las actividades
académicas.
Destacó que el aprendizaje de las herramientas por parte de los docentes reducirá la
brecha digital que existe con los alumnos. “En este taller vamos a enseñarles a los
profesores cómo utilizar estas herramientas, para qué sirven, y harán ejercicios
prácticos, generarán ideas para que ellos mismos exploren cómo implementarlas en la
práctica docente”, dijo Mireles Torres
La maestra Gabriela Bautista, de Radio Universidad de Guadalajara, advirtió que la IA
puede ayudar a resumir procesos si se sabe cómo utilizarla. “Sin embargo, creo que hay
cosas que la herramienta no puede sustituir como el pensamiento crítico, la capacidad
de imaginación y el impulso creativo”, dijo.
La coordinadora de Carreras de Tecnologías Biomédicas y profesora en el Centro
Universitario de Guadalajara (CUGDL), maestra Ciltalli Jiménez Román, criticó la
práctica docente que todavía no se involucra completamente en el aprendizaje.
“Por lo general, todavía somos muchos profesores que, si bien migramos del rotafolio a
la exposición y al PowerPoint, se pueden incluir nuevas tecnologías, lo que sería
interesante para motivar al estudiante y mostrarle prácticas innovadoras en clase”, dijo.
A la capacitación asistió la vicerrectora adjunta administrativa, doctora María Guadalupe
Cid Escobedo; el coordinador general de Tecnologías del Aprendizaje, Omar Adrián
Rodríguez Salas y la representante de Google México, Ana Xóchitl Castañeda Salcedo.